9月18日下午，校党委理论学习中心组进行“不忘初心、牢记使命”主题教育第三次集中学习研讨。本次学习的主题是“深入学习习近平关于教育工作的重要讲话和指示精神，落实好立德树人根本任务，为党育人、为国育才”。党委书记饶桂生，纪委书记姚军科，副校长赵邦宏、李存东、张立杰作交流发言。全体校领导参加学习研讨，校“两委”委员列席学习会。
会上，饶桂生领学习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，陈林元领学习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神、给全国涉农高校的书记校长和专家代表的回信精神和对李保国同志先进事迹的重要批示。
饶桂生指出，总书记关于立德树人的重要论述，站在党和国家事业发展的战略和全局的高度，对加强学校立德树人工作提出的一系列新思想、新观点和新论述，回答了“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本性问题，为我们推进新时代立德树人工作提供根本遵循。深入学习贯彻总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神，必须牢牢把握立德树人根本任务，坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的办学目标不动摇，牢记为党育人、为国育才的初心使命，着力在构建“十大”育人体系、完善“三全”育人工作格局上下功夫，真正把立德树人根本任务落到实处。要坚持办学正确政治方向，牢牢把握社会主义办学方向不动摇，坚持马克思主义的指导地位不动摇，坚持把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务不动摇，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。要坚持把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，理直气壮开好思政课，统筹推进“课程思政”建设，重视实践育人工作，注重思政工作方法创新，完善全员育人格局，着力推进立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。要坚持把教师队伍建设作为基础工作来抓，坚持引育并重、合理使用、科学规划、统筹推进，着力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超，讲传承、重创新、能包容、善协作的高素质师资队伍。要坚持以文化人、以文育人，坚持文化传承创新，突出正风化人，既要重视显性教育，也要重视潜移默化的隐性教育，坚持不懈培育优良校风、教风、学风，着力营造良好的育人环境。
姚军科指出，作为高校的纪检干部，必须带头把总书记关于高等教育的思想领会透、把握准，以科学的理论为根本指针来指导各项工作，确保高等教育发展正确方向，持续强化政治监督，为推动学校落实立德树人根本任务提供坚强纪律保障。要紧紧围绕落实立德树人根本任务过程中出现的新问题以及国家重视、学校关注、师生关切、社会关心的重点问题，聚焦主责主业，创新工作机制，把思想政治工作贯穿全过程，严在日常、落在长远。要严明党的政治纪律和政治规矩，加强党员队伍教育管理，从严规范教职工言行，把纪律建设与师德师风建设、教学科研管理、国际合作交流、社会服务保障等相结合，使每个师生党员都筑牢党的意识，强化党员意识，树牢政治纪律底线，做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。
赵邦宏指出，要深刻认识立德树人在坚持和发展中国特色社会主义伟大事业中的重要意义，以习近平教育思想为指导，落实立德树人根本任务，坚持正确政治方向，建设高素质教师队伍，形成高水平人才培养体系，不断改革、创新立德树人考核机制，使立德树人的氛围像空气一样“散发”在校园的每个角落。要进一步研究总结“太行山精神”、 李保国精神的基本内涵及时代价值， 以立德树人为根本任务，积极创新思想政治教育方式方法，努力把“太行山精神” 和李保国精神融入到学校教育教学、社会实践、校园文化建设的全过程。要进一步拓展太行山农业创新驿站功能，在服务地方产业发展的同时，鼓励更多师生参与驿站建设，全学科参与、多领域合作、全方位融合，使驿站成为科学研究、人才培养、社会实践的基地。
李存东指出，习近平总书记关于教育工作的重要讲话为今后我国教育事业的发展提供了重要遵循，进一步指明了方向。通过学习讲话精神，更加深刻感受到党和国家对教育的空前重视，也明确了作为一位教育工作者的历史重任、工作目标与方向。新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。高校要坚持立德树人，形成更高水平的人才培养体系，要使本科教育在人才培养工作中占据基础地位。加快建设高水平本科教育，必须坚持“以本为本”，全面推进“四个回归”，努力推动以教师为中心向学生为中心转变，以教为中心向以学为中心转变，以供给为中心向需求为中心转变，以投入为中心向产出为中心转变，实现教育教学理念的转型升级。
张立杰指出，习近平总书记系统总结的和推进我国教育改革发展的“九个坚持”，深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，解决了“是什么”“为什么”“怎么办”“谁来做”等问题，是本体论、价值论、方法论、实践论的有机统一，是我们党对我国教育事业规律性认识的深化，是中国特色社会主义教育实践的行动指南，我们必须始终坚持并不断丰富发展。高校人才培养要坚持以本为本，拓展育人渠道，要以学生为中心，深化改革创新，以提升综合能力为导向。在工作中，要坚持思政教育贯穿始终，大力推进“金专”“金课”实践育人基地建设工作。努力提升一流学科对一流本科专业的引领性，一流学科首先要有一流本科，不断探索和推进一流本科教育教学改革，着力打造一流本科专业。
作者：宣传部 姚运肖
