4月24日下午，我校举行学习实践科学发展观活动专题报告会，这次报告会也是校、院两级中心组一次集中学习。教育部高等学校社会科学发展中心主任冯刚教授应邀作了题为《学习实践科学发展观推动学校改革发展》的报告。报告对如何深刻把握科学发展观的精神实质、如何认识科学发展观视野下高等教育发展的新特征、如何以科学发展观为指导推动高校改革发展等问题，理论联系实际地进行了深入浅出的阐述。报告会由党委副书记王余丁主持，副校长潘有德、李彤出席报告会。
冯刚主任作报告
报告中，冯刚主任首先从哲学、历史、价值和实践四个维度阐述了科学发展观的精神实质，对科学发展观进行了视角独特的分析。他说，科学发展观有着丰富的理论蕴含，它以唯物主义辩证法为理论基石，以丰富的历史内涵为内在支撑，以当代中国的社会实践为出发点和落脚点，以始终代表最广大人民的根本利益为价值指向，是中国化马克思主义的最新理论成果。 在报告的第二部分，他重点讲述了如何以科学发展观为指导，推动学校的改革发展。他说，在目前高等教育面临的新形势下，重点要做好以下几个方面的工作：第一，要科学制定学校发展的战略规划。以科学发展观为指导找准学校定位，明确学校的发展目标，整合教育资源，抓住特色谋发展；第二，要下大力提高教育质量，正确处理好学校发展规模、质量、效益的问题，教育的全过程都要服务于提高教育质量；第三，推动素质教育，解决培养什么人，怎样培养人的问题。在人才培养中，关注学生的全面发展、健康和谐成才。第四，要加强学校文化建设，培育校园文化，提高学校的核心竞争力；第五，以科学发展观为指导，推动学校的和谐发展，构建和谐校园。 王余丁副书记在总结中说，冯刚主任的报告既有理论的高度，又有思想的深度，对高校如何实现科学发展，特别是结合正在进行的学习实践科学发展观活动，有积极的现实指导意义。对我们下一步的聚焦问题、分析检查、整改提高具有十分重要的指导意义。 党委常委、党办室主任陈玉民，校长助理杨会来、杜小通，全体中层干部，各院团委书记，校学习实践办全体成员，校指导检查组全体成员参加了报告会。 报告会前，冯刚主任还与学校社科工作领导小组成员和人文、经贸、商学、外语等学院负责人，就如何进一步加强社科研究工作进行了座谈交流，提出了宝贵的指导意见。（宣传部）
作者:系统管理员 编辑:系统管理员
